Du bist auf der Suche nach einem Ort, der dir nicht nur Wissen vermittelt, sondern dich auf deinem individuellen Lernweg unterstützt? Bei uns im Bella Dots Studierzimmer steht der MEHRWERT des Lernens im Mittelpunkt.

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Entfalte dein Potenzial im Bella Dots Studierzimmer –
Dein Lernerfolg beginnt hier! 🌟

• Persönliche Betreuung: Bei uns bekommst du genau die Hilfe, die du brauchst – maßgeschneidert und individuell.
  
• Effektive Lernmethoden: Wir setzen auf moderne Lerntechniken, die deinen Lernerfolg maximieren
  
• Motivation und Unterstützung: Dein Erfolg ist unser Ziel! Gemeinsam schaffen wir es, deine Lernziele zu erreichen. Wir helfen dabei, den Lernstoff begreifbar zu machen und freuen uns mit dir über jedes Aha-Erlebnis.
  
• Flexibilität: Lerne nach deinem eigenen Tempo, wann immer du möchtest. Wir bieten dir die Freiheit, deinen Lernprozess selbst zu gestalten. Sag´ uns, was du brauchst. Wir sind für dich da!
  
• Feedback-Schleifen und Kommunikation: Wir begleiten dich kontinuierlich und sorgen dafür, dass du jederzeit weißt, wo du stehst und wie du dich weiterentwickeln kannst.
  
• Individuelle Stundenvorbereitung: Jede Einheit wird auf deine persönlichen Bedürfnisse abgestimmt, um das bestmögliche Ergebnis zu erzielen. Eine Einheit dauert bei uns 60 Minuten, betreut wirst du von uns aber auch außerhalb dieser Zeit, denn wir bereiten die Einheiten für dich vor und nach
  
• Kommunikation mit Eltern und Lehrern: Wir halten dich, deine Eltern und wenn gewünscht auch deine Lehrer über deine Fortschritte auf dem Laufenden, um mit dir und für dich die besten Ergebnisse zu erzielen. 

   
MEHRWERT des Lernens bedeutet bei uns nicht nur bessere Noten – es geht darum, dein volles Potenzial zu entfalten und dein Selbstvertrauen zu stärken. 💪

Komm vorbei im Bella Dots Studierzimmer und erlebe, wie viel Spaß Lernen machen kann! 

📅 Jetzt kostenlosen und unverbindlichen Ersttermin vereinbaren! 
www.studierzimmer.at / [email protected] / 0660 20 50 987 /
in 8504 Preding und in 8544 Pölfing, sowie online! 





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But Bella is faster.... always! ;)

Heute ist ein Tag zum Feiern für mich und unseren CED (Chief Executive Dog) Bella Dots:

Genau vor zwei Jahren, am 20. Juni 2022, haben wir die Tür zu unserem Studierzimmer zum ersten  Mal geöffnet!

Ohne euch alle, liebe StudentInnen und Freunde, hätten wir es sicher nicht geschafft. Deshalb sagen wir euch von Herzen DANKE für die schöne und lustige Zeit mit euch!

Wir freuen uns auf die nächsten 25 x 2 Jahre im Studierzimmer! ;)
Beso und Hundeschnauzenstupser
Yvonne und Bella
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www.studierzimmer.at
#DANKE #Jubiläum #BellaDotsStudierzimmer

Es war einmal tief im Wald, da lebte der Räuber Hotzenplotz. Heute wird der Räuber… Error! Sendung wird unterbrochen und als er sie hochhob, wurde das Schiff versenkt und das Portal in die Mühle hineinging sagte der Kater: „Gib mir Stiefel und ich werde dich reich machen.“ Der Prinz küsst die Prinzessin und… Schnitt!! Was zur Hölle habt ihr gemacht? Ihr ruiniert die Show, lasst mich es machen. Als nun Mindos alle Steine hatte, kontrollierte er das ganze Universum. „Alles klar, Captain Spuck?“, fragte Schrotti. Als ich und Tschick gerade am Schrottplatz waren, muss nun Mario gegen DK kämpfen? Finden wir es jetzt heraus. Zuerst muss man Eier und Mehl nehmen, dann einfach beides zugleich bewegen und... Schnitt!! Das ist perfekt, wir werden es sofort hochladen.

​(von einem BD Studierzimmer Studenten) 

Am 11.juni 2024 war ich in einer langweiligen Physikstunde und ich überlegte, was ich in den Ferien machen soll.

Ich werde Freunde treffen ,Fußball spielen, ich werde schwimmen gehen ,zelten mit Freunden, und einkaufen gehen. Und mit Bello spazieren gehen. Ich fahre in den Urlaub mit  Familie. Ich werde am Strand sitzen und nicht an die Schule denken. Und was ich nicht machen werde ist für die Schule was tun.
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Auf einmal rief der Lehrer und sagte zu mir: „Du musst aufwachen.“ 


(von einer Studierzimmer Studentin)

Als Lerntherapeutin möchte ich Ihnen hier Informationen zum Umgang mit einer eventuellen Rechenschwäche Ihres Kindes geben:

1. Frühzeitige Erkennung: Es ist wichtig, Anzeichen von Rechenschwäche frühzeitig zu erkennen. Dazu gehören Schwierigkeiten beim Zählen, Rechnen, Messen und Schätzen. Eltern und Lehrer sollten auf diese Anzeichen achten und bei Bedarf professionelle Hilfe suchen.
2. Umfassende Diagnostik: Eine umfassende pädagogische Förderdiagnostik durch einen Lerntherapeuten ist der erste Schritt. Diese Diagnostik hilft dabei, die Stärken und Schwächen Ihres Kindes zu identifizieren und einen individuellen Förderplan zu erstellen.

Individuelle Förderung: Jedes Kind mit Rechenschwäche hat unterschiedliche Bedürfnisse. Ein individueller Förderplan, der auf die spezifischen Stärken und Schwächen Ihres Kindes eingeht, ist entscheidend. Dies kann eine Kombination aus speziellen Lernprogrammen, spielerischen Übungen und praktischen Aktivitäten umfassen.
Multisensorisches Lernen: Kinder mit Rechenschwäche profitieren oft von einem multisensorischen Ansatz beim Lernen. Dies bedeutet, dass verschiedene Sinne wie Sehen, Hören und Fühlen einbezogen werden, um mathematische Konzepte besser zu verstehen.
Positive Verstärkung: Es ist wichtig, das Selbstvertrauen und die Motivation des Kindes aufrechtzuerhalten. Loben Sie Ihr Kind für seine Bemühungen und Fortschritte, auch wenn sie klein sind. Positive Verstärkung kann dazu beitragen, die Angst vor Mathematik zu reduzieren und das Lernen zu erleichtern.
Zusammenarbeit mit Schule und Eltern: Eine enge Zusammenarbeit zwischen Lehrern, Eltern und Lerntherapeuten ist entscheidend, um das Kind bestmöglich zu unterstützen. Gemeinsam können wir Strategien entwickeln, um Ihr Kind in der Schule und zu Hause zu fördern.
Langfristige Unterstützung: Rechenschwäche ist oft ein langfristiger Prozess, der kontinuierliche Unterstützung erfordert. Es ist wichtig, geduldig zu sein und das Kind auf seinem individuellen Lernweg zu begleiten.

Ich stehe Ihnen gerne zur Verfügung, um weitere Fragen zu beantworten und Ihnen bei der Entwicklung eines geeigneten Förderplans für Ihr Kind zu helfen!
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Vereinbaren Sie einen kostenlosen und unverbindlichen Ersttermin! www.studierzimmer.at / [email protected] / +43 (0)660 20 50 987

Unsere Angebote für die Osterferien 2024 findet ihr online unter unseren Studienangeboten oder hier unten zum Download! Schnell anmelden! Wir freuen uns auf euch! 

Gleich behandelt heißt nicht unbedingt gerecht behandelt!

Der 24. Jänner ist Internationaler Tag der Bildung!
2018 rief die Generalversammlung der Vereinten Nationen den 24. Jänner als Internationalen Tag der Bildung aus, um auf die Schlüsselrolle von Bildung für die Verwirklichung von inklusiven, GERECHTEN und nachhaltigen Gesellschaften hinzuweisen. LESEN-, SCHREIBEN- und RECHNENlernen sind der Schlüssel zur Bildung!

Geben wir unseren Kindern eine Chance und unterstützen wir sie beim Erwerb ausreichender Lese-, Schreib- und Rechenfertigkeiten mit den individuell geeigneten Hilfsmitteln! Denn gerecht bedeutet nicht, dass alle Kinder dasselbe "vorgesetzt" bekommen. Gerecht bedeutet, auf jedes Kind einzugehen, es dort abzuholen, wo es gerade steht, Schwächen und Stärken zu erkennen und eine individuelle Förderung darauf auszurichten.

Als erfahrene Lerntherapeutin helfe ich Ihnen dabei!
Weitere Informationen finden Sie unter: https://www.studierzimmer.info/lerntherapie.html 

Aus gegebenem Anlass werde ich in den Social Medien und in diesem BLOG in den nächsten  Tagen  darüber informieren, wie laut Unterrichtsministerium mit Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten im schulischen  Kontext umgegangen werden sollte. Wenn Sie sich dafür interessieren, schauen Sie wieder hier vorbei, bzw. schreiben Sie mir gerne eine Email an [email protected] oder melden Sie sich für meinen Newsletter an. 

​Leider kommen SchülerInnen oft erst nach einer "schlechten" Note in das Bella Dots Studierzimmer. Dadurch entsteht Stress, da der Lernstoff schnell aufgeholt werden soll. Zusätzlich muss Zeit investiert werden, um Motivation und Selbstbewusstsein wieder aufzubauen. 

Wir möchten euch hier Argumente aufzählen, die dafür sprechen, mit Lernbegleitung schon früher zu beginnen - und nicht erst den "Fünfer" abzuwarten: 


     Prävention von Problemen: Indem man frühzeitig mit Lernbegleitung beginnt, kann man potenzielle Probleme und Schwierigkeiten identifizieren, bevor sie zu schlechten Noten führen. Dies ermöglicht es, frühzeitig Gegenmaßnahmen zu ergreifen und die Wahrscheinlichkeit von schlechten Noten zu reduzieren.
 
     Aufbau von langfristigen Fähigkeiten: Lernbegleitung kann dazu beitragen, effektive Lernstrategien und -gewohnheiten aufzubauen, die nicht nur kurzfristig bei bestimmten Prüfungen helfen, sondern langfristig nützlich sind. Dies umfasst die Entwicklung von Zeitmanagementfähigkeiten, kritischem Denken und Problemlösungsfähigkeiten.
 
     Stressreduktion: Schlechte Noten können zu erheblichem Stress führen, der die Leistungsfähigkeit weiter beeinträchtigen kann. Frühzeitige Unterstützung kann helfen, diesen Stress zu minimieren.
 
     Vertrauen und Motivation: Ein positiver Lernerfolg früh im Bildungsweg kann das Selbstvertrauen und die Motivation stärken. Dies kann dazu beitragen, dass Schülerinnen und Schüler kontinuierlich engagiert bleiben und sich auf ihre Lernziele konzentrieren.
 
     Langfristige Ziele erreichen: Bildung ist ein kontinuierlicher Prozess, der oft auf früherem Wissen aufbaut. Wenn man frühzeitig mit Lernbegleitung beginnt, legt man eine solide Grundlage für zukünftiges Lernen. Dies kann dazu beitragen, langfristige Bildungsziele zu erreichen.

    Identifizierung von individuellen Bedürfnissen: Frühzeitige Lernbegleitung ermöglicht es Lehrern, Eltern und Schülern, individuelle Lernbedürfnisse besser zu erkennen und anzugehen. Dies kann die Anpassung der Lernstrategien erleichtern, um den Bedürfnissen jedes Schülers gerecht zu werden. 

Zusammengefasst ist die frühzeitige Lernbegleitung ein proaktiver Ansatz, um Bildungserfolg zu fördern, Stress zu reduzieren und langfristige Fähigkeiten aufzubauen. Sie ermöglicht es, Probleme zu verhindern, anstatt nur darauf zu reagieren, und trägt dazu bei, eine positive Lernumgebung zu schaffen.

Wir freuen uns auf eure Anfragen zum Thema Lernbegleitung! 
Mit einem Klick hier findet ihr alle unsere Kontaktdaten

K. berichtet ganz allein von Ritter Mein und einem kleinen Stein.
S. erzählt uns hier von Ritter Fuchs und nicht vom Luchs.
L. wurde kariert - - - - motiviert. 
J. war nur kurz dabei und dichtete schon zweierlei.